P420 The space within – Where the trees line the water that falls asleep in the afternoon
[nemus_slider id=”44454″] Scroll down for English text P420 riapre i propri spazi ai giovani e grazie alla curatela di Chris Sharp, tre artisti internazionali si uniscono a formare Where the trees line the water that falls asleep in the afternoon. La scelta curatoriale trova in Afternoon*, poesia di Pierre Reverdy, il suo punto cruciale; ragionando […]
Intrecci temporali — Timelines, TRA, Treviso
[nemus_slider id=”44151″] Nella suggestiva sede di Ca’ dei Ricchi trovano spazio le opere di cinque artisti che affrontano, ciascuno secondo la propria poetica, il tema del tempo. A cura di Valerio Dehò Timelines si inserisce in un filone tematico approfondito già nel corso delle esposizioni precedenti e che trova, in questa occasione, le collaborazione di […]
Waiting for #GRANPALAZZO – Le performance
English version below Conto alla rovescia per GRANPALAZZO: la mostra-evento del 30-31 maggio che presenta 18 artisti – sostenuti da 18 gallerie – e un ricco programma di eventi speciali e performance. Come cornice gli spazi del cinquecentesco Palazzo Rospigliosi, a Zagarolo. Come ci ha raccontato il team a capo della manifestazione ? – Paola […]
Point of view ? Alessandra Spranzi, P420
Nascosto, scoperto, ritrovato Spesso accade che cio? che ci colpisce nel profondo non sia qualcosa di nuovo o qualcosa di grande, quel tipo di stupore lascia un’emozione momentanea, che tende a essere rimpiazzata da altre immagini magniloquenti. Cio? che invece colpisce il nostro profondo, che ci meraviglia per la semplicita? della propria essenza, e? l’immagine […]
An artist for what he tells ☛ Goran Trbuljak – Incontro con l’artista
Lontana dal ‘sistema’ emerge la figura di Goran Trbuljak. Uomo sulla sessantina, distinto ma alla mano, gentile nel rivolgersi al pubblico, non necessariamente esperto, e disponibile al dialogo con chiunque volesse porgli una domanda. L’idea che mi sono fatta osservandolo e? che la propensione a raccontare la propria opera derivi dall’esperienza nell’insegnamento e dalla volonta? […]